Aprender Es Divertido




 Recursos Educativos


ACTIVIDADES PARA EL VERANO

Es fundamental que leas a diario y a partir de las lecturas realices resúmenes, descripciones, diálogos, poesías, cartas…

También  puedes escribir un diario de las vacaciones.


Actividades y juegos educativos.


LENGUAJE

Repaso general:


Libros para leer en castellano e inglés:


Parchís ortográfico:


El verbo y la oración:


MATEMÁTICAS.







¡FELIZ VERANO Y MUCHA SUERTE EN SECUNDARIA!





Día de Andalucía














PROYECTO: LA NUTRICIÓN




La casa de Miguel de Cervantes:







Noticias:






Estructura de una Noticia:


Epígrafe: Es un texto breve importante para entender el titular y la noticia.

Titular: Es una llamada para captar la  atención al lector.

Bajada: Amplía lo anterior  y adelanta algunas ideas más.

Entradilla: Primer párrafo que lleva la parte más importante de la noticia.

Cuerpo de texto: Responde a las seis preguntas (6 W): ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Por qué? y ¿Para qué?









Imágenes de EducarChile



 





Retos matemáticos
Números Decimales
























¿Llueven Ranas?



El jueves apareció tras la lluvia, en una charca, en el patio del colegio una rana pequeña.
Mientras disfrutamos con ella en clase recogimos en un mapa mental lo que sabéis sobre ella y posteriormente a través de las preguntas que habéis formulado vais a organizar toda la información.

Te dejo un esquema-resumen con la información que habéis compartido y con las preguntas que necesitáis contestaros para completar vuestra investigación.

Habitat

Vive en zonas húmedas con mucha vegetación.
En charcas.
Están en los nenúfares.

¿En qué zonas del mundo viven?

Nacimiento - Reprodución

Nacen de huevos.
Se reproducen muy rápido.

¿Por qué se reproducen muy rápido?

Carácterísticas

Son vertebrados
Son anfibios.
Hibernan

¿Qué caracteriza a los anfibios?
¿Todas las especies hibernan?

Su cuerpo

Músculo especial en su lengua para atrapar a los insectos.
Piel especial húmeda y de colorido variado.
Ancas con musculación especial.
Sus huesos son menos fuertes que sus músculos.

¿Cómo es su lengua y como funciona?
¿Cómo son sus ojos? ¿Tiene párpados?
¿Tiene olfato?
¿Por dónde respiran?
¿Cuáles son los órganos más importantes de su cuerpo?
¿A qué velocidad se mueve?
¿Cuál es la altura que puede alcanzar saltando?
¿Cómo son sus patas?
¿Qué tamaño puede llegar a tener su cuerpo?

Alimentación

Son omnívoras, porque comen insectos y algas.

¿En todas las fases se alimentan igual?

Utilidad

Alimentan a serpientes de agua (cadena alimenticia y ecositema).
Nos libra de los insectos.

¿Para qué más nos pueden servir?

Crecimiento - Evolución

Metamorfosis.
Renacuajos

¿Qué fases tiene la metamorfosis y cuánto dura?

Curiosidades

Hay especies que se han extinguido.
Se están descubriendo nuevas especies.
Algunas especies provocan parálisis y muerte por veneno al tacto.
Las más peligrosas son las azules y naranjas.
Provienen de la época de los dinosaurios.

¿Cuántos años vive?
¿Es observadora?
¿Por qué están en peligro de extinción?
¿Qué podemos hacer para ayudarla?
¿Cómo se llaman las especies más peligrosas?
¿Llueven ranas?


Podéis comprobar también si la información que recogimos en nuestro esquema es correcta y si podemos ampliar y completar esos aspectos.

Clase de 5ºB

Puedes buscar información en libros, revistas, películas, preguntando a otras personas y en sitios Web. Te dejo algunos:


http://fightforthefrogs.com/espanol/ranas-importantes.html


http://www.alaquairum.net/la_rana_verde.htm

http://www.damisela.com/zoo/anfi/anura/dendrobatidae/index.htm

http://www.iberia-natur.com/es/Biotop/metamorphose.html

Ana María R. Novoa



Resolución de Problemas



1. Recibo información del problema: Lo leo.

2. Interpreto el problema, intento comprender el enunciado,me lo imagino y pregunto dudas sobre lo que no entiendo.

3.Qué me pregunta el problema.

4. Elijo los datos que necesito.

5. Organizo y represento el problema: dibujo el esquema.

6. Cómo lo puedo resolver: qué operación hago y porqué.

7. Reviso el problema.

8. Expreso la solución completa.


Grupo de trabajo de Matemáticas.



Vuestras Obras De Arte











Alumnos y alumnas de 5º B
Proyecto Bilingüe con Mª José



LOS VOLCANES



























Alumnos y alumnas de 5º B
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